PEDAGOGIA DO FRACASSO – AMPLA
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O que as ciências cognitivas tem a dizer sobre aprendizagem. Uma crítica às teorias clássicas que orientam muitas das práticas pedagógicas no Brasil. A critica tem como base as ciências cognitivas. Os autores analisam problemas da educação brasileirae sua relação com teorias clássicas dedesenvolvimento infantil e aprendizagem.