Este livro trata das vicissitudes, dilemas e dos paradoxos da educação brasileira de maneira crítica e propositiva. É uma análise crítica porque, ancorado nas determinações históricas, empenha-se em explicar os problemas elucidando suas características e implicações para o trabalho pedagógico. Mas é também uma análise propositiva porque procura sempre apresentar perspectivas de superação dos problemas analisados, viabilizando, dessa forma, um trabalho educativo de elevada qualidade. Trata-se, pois, de uma publicação destinada a auxiliar os educadores, de modo geral, e os professores, em particular, em seu trabalho com os alunos, assim como em suas lutas para conquistar melhores condições de trabalho e salário digno em consonância com o alto valor social da profissão que exercem.