A autora desenvolve uma abordagem clínica da criança e da família, descrevendo a dinâmica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapêutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta é uma leitura obrigatória para psicopedagogos.
Autor: FERNANDEZ, ALICIA
Editora: PENSO
A INTELIGÊNCIA APRISIONADA: ABORDAGEM PSICOPEDAGÓG – PENSO
A INTELIGÊNCIA APRISIONADA: ABORDAGEM PSICOPEDAGÓG – PENSO
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