Este livro reúne textos de mesas e simpósios do x endipe. Em torno do eixo “”Ensinar e Aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos””, foram analisados os novos desafios da prática pedagógica na perspectiva da multiplicidade de sujeitos, saberes, espaços e tempos, presentes na sua dinâmica, e as implicações dessa problemática para a formação de professores e para as políticas públicas na área de Educação. Apresentação (Vera Maria Candau), “”Falar de tempos e espaços”” (Nilda Alves), “”Subjetividade, contemporaneidade e educação”” (Joel Birman), “”Sujeitos e subjetividades nas tramas da linguagem e da cultura”” (Marisa Vorraber Costa), “”Políticas de formação de professores e seu impacto na escola”” (Silke Weber), “”Multiculturalismo e processos educacionais”” (Frei David Raimundo Santos), “”A racionalidade prática dos saberes da gestão pedagógica da sala de aula”” (Jacques Therrien e Ângela S. Therrien), “”Espaços e tempos educativos na contemporaneidade: a paidéia democrática como emergência do si