Por que algumas crianças “”não aprendem””? Já tentei de tudo! é melhor encaminhar para uma avaliação. Como ensinar essas crianças sem prejudicar aqueles que aprendem? Tais narrativas estão presentes no cotidiano escolar. Os problemas de aprendizagem são desafios diários enfrentados pelos gestores, professores e equipe escolar. O que fazer? Com certeza achar o que está causando esses problemas. Mas como? Simples! Basta encaminhar aos postos de saúde e clínicas interdisciplinares para saber o motivo do “”não aprender””. Será que um laudo é suficiente? Ou um remedinho. quem sabe? Será? Distanciando-se da crescente necessidade de patologização e medicalização, este livro traz outro olhar. Apresenta uma perspectiva que converge para a situação de que, independentemente do diagnóstico, essas crianças estão e estarão na escola e têm o direito de receber uma educação de qualidade, ou seja, de aprender. O que fazer? Como fazer? Nesta obra, buscamos compartilhar algumas experiências e estratégias qu