A proposta desta terceira Coletânea emana da excelente repercussão que as duas publicações anteriores Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa e Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa II, ambas editadas pela Pontes Editores, conquistaram não só junto aos pós-graduandos do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores – Mestrado Profissional (Formep), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), mas também junto a outros segmentos acadêmicos, justamente em função de os relatos consolidarem a pesquisa sustentando a ressignificação das práticas desenvolvidas na escola básica. Com a divulgação das pesquisas desenvolvidas em diferentes frentes da escola básica, constituídas de estratégias formativas, grupos colaborativos, sempre cuidando do desafio de atender às expectativas de profissionais que buscam nosso curso para aprimoramento de suas práticas como formadores, reitera-se a inc