FORMANDO FORMADORES PARA A ESCOLA BÁSICA DO SÉCULO XXI: RELATOS DE PESQUISA IX – PONTES

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Esta coletânea e as anteriores, que tiveram grande repercussão dentro do nosso mestrado, assim como em outras instâncias acadêmicas, nas escolas e nas secretarias de educação, garantem a continuidade da divulgação dos trabalhos acadêmicos dos nossosmestres egressos e de egressos de outras instituições, possibilitando visibilidade às pesquisas educacionais. Nesses relatos de pesquisas publicitados nesta coletânea, há destaque para a proposta do Formep de problematização e análise crítica, sistemática e embasada das práticas profissionais dos pós-graduandos, de preparo para a escrita do texto acadêmico e de produção de conhecimento, articulada aos objetivos de cada disciplina e à intencionalidade pedagógica dos docentes, por intermédio da base teórica tratada reflexivamente. Os capítulos deste livro abarcam temas ligados à prática educativa e aos processos de formação. Esses temas são diversos, atuais e estão ancorados em aportes teóricos.

Encerramos este texto desejosas de que, além d

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