Con razón el texto está dedicado a estudiantes y profesores: hay aquí la propuesta de una mirada positiva, abierta, generosa. Una visión de mundo que se ubica desde otro lugar y se expresa desde lo concreto, lo que es en sí mismo una enseñanza. Porque el texto pertenece a una docente con decenas de años de experiencia, años dedicados al diálogo y al asombro de lo que se enseña y lo que se aprende. No la docencia de quien siente tener el poder de la verdad absoluta que precisa ser impuesta para obtener secciones de estudiantes formateados por patrones similares, de aquellos que reproducen las desigualdades, los prejuicios, la deshumanización disfrazada de obediencia. La docencia que es diálogo y juego, duda y cuestionamiento, descubrimientoy alegría, que es información nacida del hacer, que es creatividad.