Em um percurso no qual se entrelaçam debates teóricos e metodológicos sobre alfabetização, Mortatti destaca o problema do método como objeto de estudo privilegiado da reflexão pedagógica no Brasil. Essa escolha serve de eixo a uma reconstrução da história da alfabetização, que vai do aparecimento da Cartilha maternal (1876) às pesquisas sobre psicogênese e ontogênese da língua efetuadas nos anos 1980.
Autor: MORTATTI, MARIA DO ROSÁRIO LONGO
Editora: EDITORA UNESP
OS SENTIDOS DA ALFABETIZAÇÃO: SÃO PAULO/1876-1994 – EDITORA UNESP
OS SENTIDOS DA ALFABETIZAÇÃO: SÃO PAULO/1876-1994 – EDITORA UNESP
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