Descubra por que a matemática é a mais humana das ciências Durante a infância, o primeiro contato que o Professor André Barbeiro teve com os números foi ser considerado um “”zero”” à esquerda quando o assunto era matemática. Da quinta série do antigo Ensino Fundamental II até a oitava, suas notas na disciplina eram baixíssimas – não passavam de dois pontos – e, por quatro anos consecutivos, não teria sido aprovado se não fosse o conselho escolar. A redenção só viria com o Ensino Médio, onde pôde se reencontrar de um jeito diferente com a matemática e provar a si mesmo que era capaz de aprendê-la de verdade. Agora você deve estar se perguntando: como isso foi possível? Como ele passou de um aluno que tirava notas baixíssimas para um professor de matemática, e ainda conquistou um doutorado na área aos 25 anos de idade? “”Além da vontade pessoal de vencer a barreira que eu possuía com a matemática, sem dúvida foram as experiências que eu tive com professores incríveis que nunca desistiram de