Em “”Possibilidades de inclusão: desconstruindo as barreiras do “”daltonismo”””” encontraremos investigações e distintos olhares sobre o “”daltonismo””, pelo ponto de vista de pesquisadores do Brasil, México e Portugal, que compartilham suas pesquisas desenvolvidas nos contextos sociais e escolares desses países. Os capítulos que a compõe têm o intuito de contribuir para o melhor entendimento acerca do tema, oportunizando um esclarecimento em relação a essa disfunção visual, assim como, promover uma ação e possível continuidade para pesquisas desse cunho, repletas de novas descobertas. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados em entender o “”daltonismo”” e em perceber as possibilidades de inclusão pensadas em outros países para serem adaptadas ao nosso contexto.