No livro Quero aprender a ler: existe alguma receita para seguir? considera-se que ler e escrever são construções culturais e que cada época e cada circunstância histórica atribuem novos sentidos a esses verbos. Defende-se na obra o conceito de que a leitura é uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos. Discute-se também a importância das ações elementares para aprender a ler e as funções da leitura, principalmente da leitura enquanto meio necessário para obtenção de novos conhecimentos. Dentre os vários processos cognitivos envolvidos na tarefa de ler discute-se a relevância da memória de trabalho na realização dessa atividade. A memória de trabalho, de acordo com o sistema multicomponencial aqui adotado, atua como uma ponte temporária entre as ações externas e as representações mentais geradas internamente nos indivíduos. Esse sistema atua como um espaço de trabalho mental flexível e é utilizado para atender o armazenamento de demandas de atividades cognitiva