É comum aceitar-se que a pesquisa e a prática deveriam alimentar e enriquecer uma a outra, mas isso tem sido uma exceção nas práticas das salas de aula brasileiras em que a língua inglesa é ensinada, ligação ainda mais rara no caso das escolas públicas. Esta coletânea, marcando o 80º aniversário de Maria Antonieta Alba Celani, um dos membros mais influentes, entusiásticos e comprometidos da comunidade acadêmica e reunindo pesquisas de ponta, busca restabelecer esse equilíbrio ao mostrar como pesquisadores e professores podem conduzir pesquisas em parceria e se desenvolver profissionalmente em conjunto, com benefícios mútuos. Enfoca as características de um programa de formação contínua de docentes de inglês A formação contínua do professor de inglês: um contexto para a reconstrução da prática cujo objetivo é o desenvolvimento de habilidades profissionais dos professores da rede pública de ensino através de “”um processo de aprimoramento lingüístico, reflexão e parceria””.
Os artigos enf